SORAYA PORTUGUES

PROF. SORAYA - PORTUGUES - 3ºTA e 3ºTC

E. E. Padre Antão Nome: ___________________________________________________________ nº _____ 3ºT  ___ Professora:  Soraya        Atividades de  Língua Portuguesa Data: ____/_____/2020 ROTEIRO DE ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA HABILIDADE: Desenvolver estratégias de leitura crítica frente aos textos jornalísticos, midiáticos entre outros. OBJETIVO: Contribuir para que os estudantes aprendam a lidar com diferentes textos, nas mais diferentes situações de uso.                                                       Situação de aprendizagem- Manchete e Notícia Leia a notícia para responde as questões: PORTO DO PECÉM EM SÃO GONÇALO DO AMARANTE ESTÁ BLOQUEADO Motoristas estão bloqueando o acesso ao Porto do Pecém. Automóveis não podem sair ou entrar e se aglomeram no local destinado à pesagem das cargas           Em São Gonçalo do Amarante, o acesso ao Porto do Pecém está bloqueado. No local, caminhoneiros queimam pneus e impedem a passagem dos veículos. Mais de 500 caminhões estão estacionados, tanto dentro da siderúrgica quanto fora.               Em nota, a CIPP S.A. informa que a paralisação dos caminhoneiros acontece desde o início da manhã de quarta-feira (23). O protesto está sendo realizado por meio da interrupção da rodovia de acesso ao porto, a CE-155.       "As operações internas dentro do porto estão acontecendo de forma parcial, impactando em uma redução na movimentação de cargas de cerca de 26 mil toneladas por dia", diz um funcionário. http://www.sganoticias.com.br/ (Acesso em 18/06/2018)  1ª) Qual a finalidade da notícia em estudo? a) Divulgar a importância do bloqueio das estradas. b) Noticiar um fato ocorrido em São Gonçalo do Amarante. c) Explicar o motivo da paralisação dos caminhoneiros. d) Alertar aos motoristas da rodovia a não seguirem viagem pelas estradas interditadas. 2ª) “Motoristas estão bloqueando o acesso ao Porto do Pecém. Automóveis não podem sair ou entrar e se aglomeram no local destinado à pesagem das cargas”. O trecho citado faz parte da notícia e ele é conhecido como a) a manchete. b) o corpo. c) o lide. d) o subtítulo. 3ª) O fato que gerou a notícia foi a) o bloqueio das estradas. b) os 500 caminhões estacionados. c) a movimentação de cargas. d) as operações internas dentro do porto. 4ª) No trecho: “... caminhoneiros queimam pneus e impedem a passagem dos veículos.” A palavra grifada introduz uma... a) oposição. b) adição. c) alternância. d) conclusão. 5ª) No trecho: “Automóveis não podem sair ou entrar e se aglomeram no local destinado à pesagem das cargas”. A palavra grifada estabelece ideia de a) oposição. b) adição. c) alternância. d) conclusão. 6ª) Onde o protesto está sendo realizado? a) São Gonçalo b) Itanhaém c) Tiradentes d) Amazonas 7ª) O que impactou a redução de movimentação de cargas? a) Os portões do porto estavam fechados b) As operações que estavam acontecendo de forma parcial. c) Os funcionários estavam em horário de almoço d) Os navios estavam parados. 8ª) Qual a função das aspas no último parágrafo? a) Indica a falta de informações na frase. b) Indica ironia na frase. c) Indica a manchete da notícia. d) Indica a fala do funcionário. 9ª) No trecho: “... está sendo realizado por meio da interrupção...”, a palavra grifada tem o sentido de a) continuidade. b) suspensão. c) concessão. d) permissão. 10ª) O trecho abaixo que NÃO é uma consequência da interrupção da rodovia de acesso ao porto, a CE-155, é a) “As operações internas dentro do porto estão acontecendo de forma parcial.” b) “Mais de 500 caminhões estão estacionados...” c) “Automóveis não podem sair ou entrar...” d) “... a paralisação dos caminhoneiros acontece desde o início da manhã de quarta-feira...”    Boa atividade!

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