PORTUGUES - PROFESSORA PATRICIA

Atividades para 0 3º bimestre 7º ano A ( 4 atividade) 

ATENÇÃO: NÃO ESQUEÇA DE PÔR NOME, NÚMERO E SÉRIE;
NÃO ESQUEÇA DE ENVIAR SOMENTE AS RESPOSTAS,
PREFERENCIALMENTE DIGITADAS.
SE FOR FOTO DO CADERNO, AS ATIVIDADES DEVEM SER FEITAS À
CANETA E A FOTO DEVE ESTAR LEGÍVEL;

ATIVIDADE 1-
1- Em quais situações você e sua família costumam utilizar o e-mail?

2- Pelo assunto do e-mail (“Novos dados do projeto científico”), de que você
imagina se tratar?

O e-mail é praticamente o substituto das antigas cartas seladas, que enviávamos
por correio e demoravam pelo menos dois dias para chegar ao destino. Vamos
conferir um e-mail enviado a vários destinatários.

3- Quem é o remetente do e-mail?

4- Quem são os destinatários?

5- Qual é o assunto desse e-mail e a finalidade?


6- Você sabe para que serve o desenho (ícone) do clip no e-mail?

1-    Que diferença há entre o e-mail do professor e o da Júlia, enviado para a mãe, quanto à variação linguística?

2-    Quanto aos interlocutores, a variação linguística utilizada está adequada ao nível de intimidade e ao assunto? Explique:

E-mail 1:

E-mail 2:

ATIVIDADE 2

Leia o conto africano.

OS SEGREDOS DA NOSSA CASA

Certo dia, uma mulher estava na cozinha e, ao atiçar a fogueira, deixou cair cinza em cima do seu cão.

 O cão queixou-se:

— A senhora, por favor, não me queime!

Ela ficou muito espantada: um cão a falar! Até parecia mentira...

 Assustada, resolveu bater-lhe com o pau com que mexia a comida. Mas o pau também falou:

— O cão não me fez mal. Não quero bater-lhe!

 A senhora já não sabia o que fazer e resolveu contar às vizinhas o que se tinha passado com o cão e o pau.

 Mas, quando ia sair de casa a porta, com um ar zangado, avisou-a:

— Não saias daqui e pensa no que aconteceu. Os segredos da nossa casa não devem ser espalhados pelos vizinhos.

A senhora percebeu o conselho da porta. Pensou que tudo começara porque tratara mal o seu cão. Então, pediu-lhe desculpa e repartiu o almoço com ele.

Comentário: é fundamental sabermos conviver uns com os outros, assegurar o respeito

 Fonte:"Eu conto, tu contas, ele conta... Estórias africanas", org. de Aldónio Gomes, 1999

 Responda:

1-    Onde acontece a história?

2-    Quem são os personagens?

3-    Há uma expressão de tempo que indica quando aconteceu a história. Qual é a expressão?

4-    “... A senhora já não sabia o que fazer e resolveu contar às vizinhas o que se tinha passado com o cão e o pau.

 Mas, quando ia sair de casa a porta, com um ar zangado, avisou-a: ...”

Nesse trecho há duas palavras que organizam o tempo dos acontecimentos. Quais são elas?

5-    A narração do texto está em 1ª ou 3ª pessoa?

6-    Os verbos em sua maioria estão em dois tempos. Quais são eles?

Leia:

Os verbos dicendi ou “de dizer” são aqueles que usamos para introduzir um diálogo. Geralmente é utilizado em entrevistas jornalísticas, contos de ficção, como romances, e prosas. Alguns exemplos de verbos dicendi: afirmar, falar gritar, declarar, ordenar, perguntar, exclamar, pedir, concordar etc. Sempre é importante saber qual o contexto da fala, pois cada verbo carrega um comportamento ou características das personagens.

7-    No trecho, quais são os dois verbos dicendi?

“...O cão queixou-se:

— A senhora, por favor, não me queime!

Ela ficou muito espantada: um cão a falar! Até parecia mentira...

 Assustada, resolveu bater-lhe com o pau com que mexia a comida. Mas o pau também falou:

— O cão não me fez mal. Não quero bater-lhe!...”

 ENCAMINHAR AS ATIVIDADES PARA O EMAIL DA PROEFESORA: patriciaalves72@hotmail.com