AURIDELIA SOCIOLOGIA

 PROF. AURIDELIA - SOCIOLOGIA - 2ºE e 3ºC

ATIVIDADES PARA O 2ºE

Tema: Qual a importância do Trabalho na Vida Social.

Karl Marx, os indivíduos e as classes sociais

Para o alemão Karl Marx (1818-1883), os indivíduos devem ser analisados

de acordo como contexto de suas condições sociais, já que produzem sua

existência em grupo. O homem primitivo, segundo ele, diferenciava-se dos

outros animais não apenas pelas características biológicas, mas também

por aquilo que realizava no espaço e na época em que vivia. Caçando,

defendendo-se e criando instrumentos, os indivíduos construíram sua

história e sua existência no grupo social.

Ainda segundo Marx, a ideia de indivíduos isolado só apareceu

efetivamente na sociedade de livre concorrência, ou seja, quando as

condições históricas criaram os princípios da sociedade capitalista.

Quando um operário é aceito numa empresa, assina um contrato do qual

consta que deve trabalhar tantas horas por dia e por semana e que tem

determinados deveres e diretos, além de um salário mensal.

Nesse exemplo, existem dois indivíduos se relacionando: o operário, que

vende sua força de trabalho, e o empresário, que compra essa força de

trabalho. Aparentemente se trata de um contrato de compra e venda

entre dois iguais. Mas só aparentemente, pois o “vendedor” não escolhe

onde nem como vai trabalhar.

As condições já estão impostas pelo empresário e pelo meio social.

ATIVIDADE

1-A relação entre os dois empresário e operário, no entanto, não é apenas

entre indivíduos, mas também entre classes sociais. Qual as duas classes

sociais envolvidas?

2-Por que a classe operaria se relacionar com a classe burguesa?

3-O empresário precisa da força de trabalho do operário e este precisa do

salário. Quais são as condições que permitem esse relacionamento?

4-Como que o Estado aparece na relação entre empresários e trabalhados

para tentar reduzir os conflitos?

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ATIVIDADES PARA O 3ºC

 

Como surgiu o Estado Moderno

O Estado moderno surgiu da desintegração do mundo feudal e das relações políticas até então dominantes na Europa. Como costa no período medieval, o poder estava nas mãos dos senhores feudais, que mantinham o controle sobre a maior parte das terras e sobre toda a sociedade.

Esse tipo de dominação foi pouco a pouco sendo minado pelas revoltas sociais dos camponeses, pela recusa ao pagamento de impostos feudais e pelo crescimento das cidades e do comercio, que apressaram a desagregação dos feudos. Paralelamente, a partir do século XIV, ocorreu um processo de centralização e concentração:

-Das Forças Armadas e do monopólio da violência;

-DA estrutura jurídica, isto é, dos juízes e dos tribunais em várias instâncias;

-Da cobrança de impostos- um signo do poder e, ao mesmo tempo, o meio de assegurar a manutenção das Forças Armas, da burocracia e do corpo jurídico;

-De um corpo burocrático para administrar o patrimônio público, como as estradas, os portos, o sistema educacional, a saúde, o transporte, as comunicações e outros tantos setores.

 A centralização e a concentração desses poderes e instituições caracterizam o Estado moderno, que assumiu diferentes formas até hoje.

Atividade

1-      Defina:

A-Povo

B-Território

C- Governo

D-Estado

 

2-      Quais são os poderes do Estado e explique cada um deles

3-Explique as formas de governo:

Monarquia absolutista

Monarquia limitada

Aristocracia

 

4-Descreva:

Filiação partidária

Idade mínima

Domicílio eleitoral

5- Segundo Nicolau Maquiavel, o líder deve estar acima da moral e da ética, por quê?

 

6-Responda para Maquiavel o líder deve ter a força do leão e a astucia de uma raposa “o príncipe”

 

7-Segundo os Pensadores; HOBBES, LOCKE E ROUSSEAU, como seria a vida sem o Estado?

 

8- Para os pensadores, HOBBES, LOCKE E ROUSSEAU, por que se formaria o Estado? É o que as pessoas poderiam esperar do Estado?

 

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